aqua-family
La formazione aqua-family qualifica i/le monitori/trici a progettare/ condurre corsi genitori-bambini (dai neonati fino all’età prescolare (dai 4 mesi ai 5 anni circa), sulla base di solide conoscenze professionali. Al centro della formazione vi sono lo sviluppo del bambino e l’apprendimento in acqua, nonché l’accompagnamento professionale dei bambini e delle persone di riferimento.
I contenuti trattati comprendono in particolare:
- sviluppo del bambino e apprendimento;
- ambientamento in acqua e competenze di base per l’apprendimento del nuoto;
- stress, regolazione e autodeterminazione;
- posizioni di sostegno e accompagnamento in acqua adeguate allo sviluppo del bambino;
- pianificazione, strutturazione delle lezioni e dei cicli di corsi;
- attività ludiche, motorie e di apprendimento con e senza materiale;
- comunicazione e collaborazione con i genitori e le persone di riferimento;
- ruolo professionale del/della monitore/trice;
- sicurezza, inclusione e attenzione alle esigenze individuali;
- osservazione delle lezioni, riflessione e trasferimento nella pratica.
I partecipanti acquisiscono le conoscenze tecniche, didattiche e pratiche per progettare e condurre lezioni genitori-bambini (dai neonati fino all’età prescolare) in modo sicuro, diversificato e adeguato allo sviluppo del bambino. Accompagnano individualmente i bambini e le persone di riferimento, promuovono lo sviluppo delle competenze acquatiche e riflettono criticamente sulla propria pratica professionale.
Possono partecipare alla formazione aqua-family tutte le persone interessate che soddisfano i seguenti requisiti:
- aver completato con successo la formazione aqua-basics (oppure aver ottenuto un’equipollenza su richiesta);
- essere in possesso di un brevetto SSS Base Pool e di un certificato BLS-AED in corso di validità;
- aver compiuto 20 anni nell’anno in cui si conclude la formazione.
La formazione si conclude con diverse valutazioni formative complementari:
- Osservazioni delle lezioni (documentate e accompagnate da una riflessione).
- Un esame scritto sui contenuti della formazione.
- Valutazione metodologica e didattica in una situazione reale: pianificazione e conduzione autonoma di una sequenza didattica in acqua.
Per completare con successo la formazione, è necessario aver frequentato tutte le parti del corso e aver soddisfatto tutti i requisiti di valutazione, superando le prove previste.
Le osservazioni delle lezioni (stage), costituiscono una componente essenziale della formazione. I/le partecipanti osservano le lezioni genitore-bambino, documentano alcuni aspetti di osservazione selezionati e riflettono sulla loro importanza per la propria pratica in qualità di responsabili del corso. A seconda della variante scelta, è necessario effettuare da 10 a 14 stage e consegnare la relativa documentazione.
Per i/le monitori/trici aqua-kids (o formazione equivalente), la partecipazione al modulo «Competenze di base e seguito aqua-kids» è facoltativa. Tutti gli altri moduli sono obbligatori. I/le professionisti/e della psicologia dello sviluppo possono richiedere un’esenzione dal modulo «Sviluppo».
Monitori/trici aqua-family
Damiana Canonica e Isabella Galli